南極の氷を提供しただけで「自衛隊の広報」？　まったく理解できない石垣市共産市議の主張

２０２６年２月、沖縄県石垣市の八重山中学校で行われた理科の授業が、ＳＮＳやネット上で大きな議論を巻き起こしている。授業で使用されたのは、海上自衛隊の砕氷艦「しらせ」が持ち帰った本物の「南極の氷」だ。生徒たちは数万年前の空気が弾ける音を聞き、地球の歴史や気候変動を体感した。科学への興味を育む貴重な機会として現場では好評を博した。

出典　第５航空群ホームページ

「自衛隊＝すべて悪」が生んだ理解不能な批判

しかし、この取り組みに対し、６月の石垣市議会で日本共産党の井上美智子市議が展開した批判は、多くの国民にとってまったく理解できない内容であった。井上市議は「自衛隊が教育現場に関わるのは広報活動に当たる」と主張した。学校にパンフレットが配られたわけでもなく、隊員が募集活動をしたわけでもない。ただ「提供元が自衛隊だった」という事実だけで、すべてを「広報活動」と結びつける論理はあまりにも飛躍している。

この批判の背景には、戦後日本の平和教育が抱えてきた「軍事や自衛隊はすべて悪」とする固定的なイデオロギーがある。災害派遣や南極観測支援といった自衛隊の非軍事的な貢献までをも排除しようとする姿勢に対し、ネット上では「子供の教育機会を大人の政治思想で奪うな」「気象庁の氷なら良くて自衛隊ならダメなのか」といった疑問の声が相次いでいる。有事や災害時には自衛隊を容認しながら、教育現場では一転して「広報だ」と敵視する二重基準は、言いがかりの域を出ず、到底理解を得られるものではない。

文科相も「問題なし」と判断、常識から乖離した主張

６月１９日、松本洋平文部科学大臣は記者会見で「特段問題ない」との見解を示した。石垣市教育委員会もすでに「教育課程に沿った適切な活動」と判断している。

南極観測は１９５０年代から続く日本の国家的学術事業であり、自衛隊はその輸送支援を担っているに過ぎない。今回の騒動は、自衛隊という名がつくだけで有益な教材すら拒絶する一部の過剰な警戒感が、現代の社会通念や常識から大きく乖離していることを浮き彫りにした。政治的な思想を優先して子供たちの未来や学びの機会を奪うような主張は、教育現場に混乱をもたらすだけだ。